Colloque Education permanente

Interventions recueillies lors des tables rondes et du colloque organisés en 2019 par le Secteur Éducation permanente et Jeunesse de Hainaut Culture Tourisme à l'occasion des 100 ans de Culture en Hainaut.

  1. Séverine Da Silva

    Infos Jeunes Ath - opérateur culturel. Les 3 types de centres de Jeunes. Parcours, formations DGAC - BAGIC. Jeunesse et Education permanente : CRACS et +
    Exemple : Conseil Consultatif des jeunes d'Ath CcJA: genèse, partenaires, objectifs, apports, difficultés-erreurs, impacts. Conclusions: projet d'Education permanente dans la démarche notamment.

  2. Stéphane Mansy

    L'Education permanente est-elle politique?
    Toute éducation est politique. La pauvreté est une insulte! Lutter contre la précarité: un outil: la Culture.
    Analyse historique de l'"Etat Providence" à l'Etat "Social" actif : la méritocratie. Des mots, du vocabulaire "toxique". Les "faux bonheurs". Le devenir de la Culture "paillette". Le problème fondamental: l'aliénation par le système.

  3. Patricia Hubert

    L'Education permanente : vision institutionnelle (Fédération Wallonie Bruxelles). Le service Education permanente et Jeunesse dans l'organigramme institutionnel. Historique, du 19ème Siècle à nos jours, évolution des missions. En 2019: associations très variées , publics variés, ADN commun: valeurs et méthodologie.
    Chiffres : l'Education permanente est le 2ème budget de la Culture , c'est 33% du budget fédéral, 279 associations reconnues: répartition.
    Décret modifiant 2019: évolution. Champ scolaire et Champ culturel. Changements structurels des associations.

  4. Engelbert Pêtre

    Parcours professionnel: Centre Culturels , Province de Hainaut , formations en animations de groupes. CRACcS légitimité de concept dans la société actuelle vs mécaniques: déviances, méfiances.
    Impact de la mondialisation - rapports de pouvoirs - luttes.
    Complexité de la société : outils, actions.
    Citoyenneté vs consommation.
    Action vs consommation.
    Ego société
    Comment penser aujourd'hui la "démocratie"?
    Trahison des politiciens
    L'hyper réglementation - l'administration - le numérique.
    Pistes d'actions
    Fâcheries: dispositif des animateurs vacataires de la Province de Hainaut.

  5. Gertraud Langwiesner

    Nouveaux enjeux de Vie Féminine. Thématiques d'actions: droits - socio économiques - violences faites aux femmes - racisme.
    Complexité des situations: dégradation, précarité, mise en concurrence des différentes populations des femmes.
    Recul des droits socio-économiques: créations des espaces collectifs d'expression "droits".
    Atelier "renforcement": passer de l'individu au collectif.
    Important pour l'association de se recentrer sur ses objectifs pour éviter l'éparpillement "réseau".
    Aller à la rencontre des femmes: investir les espaces publics.
    Violence conjugales: banalisation: campagne.
    Importance de la formation continue des animatrices
    Difficultés des femmes par rapport aux institutions publiques d'aide: méconnaissances, mise en concurrence. La solidarité : création d'outils.
    Urgence de revaloriser les associations du secteur de l'Education Permanente

  6. Bruno Derbaix et Ayoub , ambassadeur citoyen

    Citoyeneté active à l'école : outils, site , livre. Nouveaux enjeux , nouvelles stratégies. Epanouissement. Disponibilité aux apprentissages.
    Etres des citoyens: vivre ensemble. Diversités.
    Créer une identité commune , coopération, agir ensemble.
    Outil qui va à l'encontre du modèle de société individualiste.
    Contrôle: comment "faciliter les initiatives à l'écoute du terrain" et pas "rentrer dans des cases"?
    "Ma liberté commence où s'arrête celle de l'autre" phrase qui fait beaucoup de mal!
    Communication: initiation aux médias : on enseigne aussi ce que l'on est et pas uniquement un contenu.
    L'intime, le développement de soi, la bienveillance , Etre et Apprendre.
    Comment mettre en place la citoyenneté : axes :
    - non à la violence: mise en place du cadre
    - bénéfices collectifs
    - vivre la justice: égalité et équité
    - valorisation des comportements
    Espaces d'expression, culture du débat
    Ayoub: les Ambassadeurs Citoyens, apports.
    Bénéfice de la rencontre, Enjeu des ambassadeurs: et demain...
    Le joute verbale, un outil, un jeu. Intérêts.

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